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敬业奉献类-洪顺刚追逐梦想的“真情校长”
发表时间:2014-10-15     来源:
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   多年前,蚌埠九中校长洪顺刚同志心中有一个梦,那就是“办名校,兴教育,树栋梁”。近年来,学校教育教学呈现出令人惊叹的喜人成果:2005年学校被教育厅命名为首批“安徽省特色中学”、2006年学校被省教育厅、省环保局命名为“安徽省绿色学校”。学校又相继被授予“省家教名校”、市文明单位、市政(行)风评议先进单位、市中小学办学水平优秀等级学校、市安全文明校园、市“双拥”先进单位等荣誉,并被教育部确立为全国教育教学“十五”规划课改实验学校。学校受到各种集体表彰近百次;教师半数以上受到各级表彰;学生在各类学科竞赛中获奖者达上千人次。学校近年来中、高考成绩更是屡创新高。九中“以人为本、艺体见长、和谐发展”的办学理念得到深入贯彻,高中音乐、美术、体育特色教育大放异彩的同时,也为全体九中学生全面发展,提升人文素养搭建了广阔的舞台。蚌埠九中卓越的办学成就引起社会关注和高度赞誉,洪顺刚同志的人生价值随着九中的崛起而得以实现。他之所以能实现自己的人生价值,关键利益于他能用先进的教育教学理念引导自己,引领全体师生;在于他有一种无私奉献的精神;在于他特别注意教师队伍建设;在于他特别注重学校建设和可持续发展。

  洪顺刚同志经常告诫自己,要把学校办成出色的学校,校长首先要成为出色的校长。因此,他在日常工作中总是以高标准严格要求自己。有一时期,学校周边交通比较拥挤,他带领全体领导班子成员每天坚持放学时护送学生穿越马路,风雨无阻,从不间断。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校工作上,无论顺境还是逆境,都对工作抱有极大的热情,安于其位,忠于职守,知难而进,竭尽全力,不惜牺牲自己的一切。对工作极其认真和负责,学校无小事、事事皆教育,学校无小节,处处皆育人。二十多年来,用心血和汗水抒写自己的工作业绩。即使是走上领导岗位,他一天也没离开讲台,有时开会就与其他老师调课,从不缺学生一节课。洪校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出极强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己谋私利。在评职称评优时实行公开、公平、公正的原则,从不向荣誉伸手,还多次把荣誉让给其他同志。待人处事公正民主,宽厚仁和,关心教师,乐于为教师排扰解难。情系师生,乐于助人,对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备于。洪校长对学生倾注了无尽的爱,哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助,哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,洪校长了解情况后,给学生申请了困难补助,使这些学生家长解决了燃眉之急,使学生能安心在校继续学习。洪校长也因此赢得了广大师生和家长的信任和好评,赢得了领导教育教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、教风严、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,实现了由应试教育到素质教育的转变,从传统教学到现代教学的跨越,从粗放管理到依法治、校科学管理的迈进。

  洪顺刚同志认为搞好学校建设,首先要建设好教师队伍,打造出类拔萃、深受社会欢迎的名师。为此,他把全部心血都倾注到这项工作中,忠于职守,知难而进,竭尽全力。建立高水平的教师队伍是洪校长常年不懈的工作,在长期严峻的教学实践中,锤炼出一批深谙教学规律,业务精湛,深受家长信赖和学生爱戴的骨干教师。他们在学校教育工作中的中流砥柱作用得到充分体现,成为九中今天和未来发展最可宝贵的财富,近年来,学校先后有10人荣获“市教坛新星”称号,3人被评为市学科带头人,多人次在省市级优质课评比中获奖,一支专业素质过硬,德才兼备的教师队伍正日益成长壮大。

  洪校长大力推进教研活动持续有效地开展,借鉴企业CIS理论对校园环境进行深层次加工,使其既展现九中的特有人文底蕴,又透露出强烈的时代气息。学校完成了主要建筑、道路、花园、广场征集命名工作。今天的九中校园处处洋溢绿树葱茏、繁花似锦的蓬勃生机。园林艺术、学校建筑和人文景观有机融合给所有参观者留下了深刻而美好的印象。

  近年来,洪顺刚同志的卓越工作表现赢得了充分的肯定,他先后获得省教育系统关心下一代工作先进个人,市优秀共产党员,省教育系统敬老好领导,全省优秀教育工作者,安徽省特级教师等荣誉。洪顺刚同志为九中发展全身心的付出,体现了忘我奉献、追求卓越的崇高精神风范。展望未来,他将带领蚌埠九中全体教职工在为打造全省一流现代化中学的征程上取得更辉煌的成就!

 
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